Sesión 8. Comunicación oral y escrita S8. Actividad 1. Integración y redacción del informe final.

S7. Actividad 2. Análisis de resultados

S7. Actividad 2. Aplicación de encuesta

Sesión 7 Análisis e interpretación de la investigación

S7. Actividad 1. Análisis de datos recabados

Actividad 2. Planeación y aplicación de entrevista

Actividad 2. Planeación y aplicación de entrevista

Sesión 6. Investigación de campo

Actividad 1. Bitácora de investigación

Actividad 2. Análisis y abstracción de información

Sesión 5. Investigación documental

Actividad 1 Selección y recopilación de información

Actividad 1 Selección y recopilación de información Formato APA

Bibliografía

Cueva, M. d. (09 de Mayo de 2019). El Nuevo Dercho mexicano del trabajo . Obtenido de Porrúa 2007.

La Jornada, G. L. (18 de Septiembre de 2010). https://www.jornada.com.mx/2010/09/18/opinion/020a1pol.

Méndez, J. L. (22 de Enero de 2010). SCIELO. Obtenido de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-91932010000100014

Milenio, L. C. (29 de Enero de 2015). Empleados afectados por contratación de Outsoourcing. Obtenido de https://www.milenio.com/negocios/empleados-afectados-por-contratacion-outsourcing

Universal, E. (29 de Enero de 2009). Simulkan 900 empresas outsourcing para evadir al fisco. Obtenido de https://www.eluniversal.com.mx/cartera/simulan-900-empresas-outsoursing-para-evadir-al-fisco

S4. Actividad 2. Delimitación del tema y plan de investigación

S4. Actividad 2. Delimitación del tema y plan de investigación

Tema:

Las outsourcing en México

Objetivo en General:

Investigar cuál es su forma de trabajar, investigar las ventajas y las desventajas de las empresas al solicitar los servicios de las outsourcing, ventajas y desventajas de los empleados.

Objetivos Específicos:

Saber que tan confiables son los servicios que prestan las outsourcing.

Si realmente hay evasión fiscal.

Quienes son los más beneficiados. 

Quienes los más perjudicados al trabajar con estas empresas.

Unidad 2. Investigación documental y de campo S4

Sesión 4 Indagar e investigar

S4. Actividad 1. Tipos de investigación

Les doy la liga de mi mapa mental

https://www.goconqr.com/mindmap/17996356/tipos-de-investigaci-n?locale=es

S3. Actividad 3. Campaña de Difusión

S3. Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria.

S3. Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria.

S3. Actividad 1. Estrategias de aprendizaje autogestivo y colaborativo.

S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.

S2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

S2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje






Reflexión.
El estudiar en línea es realmente un reto, principalmente para mi que a pesar de tener un trabajo en la que utilizo la tecnología me a costado mucho trabajo aprender en navegar en la web, buscar solución a los obstáculos que se me presentan, apoyarme incluso con personas mas jóvenes que nacieron y han crecido con la tecnología, es una gran oportunidad. Seguir estudiando sin ir a una escuela presencial, lo puedo hacer desde mi trabajo o desde el hogar, administrando mis tiempos y mis espacios sin descuidar mi trabajo, mi familia, y mis diferentes actividades.

S2. Actividad 1. Modelo Educativo de la UnADM.

El estudiar en la UnADM, es usar tecnología de vanguardia, el cual nos permite ser más competitivos en cualquier campo, es ser responsable para la realización de nuestras actividades, es accesible y flexible ya que podemos entrar a la plataforma desde cualquier dispositivo en cualquier lugar que tenga conexión a wifi, cuenta con docentes altamente capacitados para la enseñanza de los alumnos, es un método de enseñanza innovador, interactivo, la educación a distancia es lo de hoy y debemos de aprovecharlo al máximo.

S1. Actividad 3. Conociendo a mis colegas.

S1. Actividad 2. Creando mi blog

S1.Actividad 1. Creando mi perfil

Mi blog personal Angie

Hola mi nombre es Angélica María Galván Valencia, nací en la Ciudad de México el 31 de diciembre de 1971, tengo 47 años, mi estado civil: casada, tengo tres hijos Mercedes de  20 años y Fernanda  de 16 años y Luis de 8 años, también tengo una linda nieta Natalia de 2 años.

Trabajo como secretaria en una empresa que fabrica engranes y refacciones para la industria embotelladora.

Después de terminar la secundaria opte por estudiar para Secretaria Ejecutiva, gracias a esta carrera he podido mantenerme desde los 17 años que empece a trabajar, me ha llenado de muchas satisfacciones.

Hace 4 años tuve la inquietud de estudiar la preparatoria pero por falta de tiempo no podía ir a una preparatoria presencial, mi esposo quien tiene un amigo el cual le platico que el estudiaba la Prepa en Línea SEP, y le dio los datos para poder inscribirme, y el pasado noviembre de 2018, termine mis estudios de preparatoria y ahora estoy en el proceso para inscribirme en la UnADM, un reto más que deseo cumplir.

Actividad 1 Creando mi perfil

Actividad 2 Creando mi blog

https://elblogdeangiegalvan.blogspot.com/

Actividad 3 conociendo a mis colegas

Sesión 2. Modelo educativo y Reglamento escolar.

S2. Actividad 1. Modelo educativo de la UnADM

                                   

S2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales

Sesión 3. Estrategias de aprendizaje autogestivo y colaborativo.

S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.